الإختصاصيون: 
أفلام الكرتون لها تأثر سلبي على الأطفال في إنحرافهم فكرياً وسلوكيا وتأثير ذلك على مستوى ذكائهم وتسارع نموهم الفكري

غالبية أفلام الكرتون تجعل الطفل عرضة للتأثر من حيث حب المغامرة والتقليد وكثرة شرود الذهن الذي يجعله يعيش بخيال واسع بعيداً عن الواقع فتصيبه بالعزلة والعنف

الأسرة تفرح بصمت الطفل وعدم إزعاجه لهم خلال مشاهدته للتلفاز، حيث لربما كان يشاهد أفلاماً كرتونية سلبية ويغيب تفاعله مع أفراد أسرته ويتعرض للعديد من المشاكل الصحية فهو لا يتحرك ويؤثر ذلك في نموه، ووفقا لتوصية الجمعيات العلمية في جميع دول العالم يجب ألا تزيد مشاهدة الطفل للتلفاز عن ساعة ونصف في اليوم، بينما أغلب الدراسات تشير إلى أن أطفالنا يجلسون أكثر من 6 ساعات أمام التلفاز، حيث يصابون بالقلق والتوتر، كما يكونون أكثر عرضة لمشاكل السمنة وضعف التغذية، فيميلون إلى أكل البطاطس وشرب الغازيات أثناء المشاهدة.

ويشير إختصاصيون إلى أن غالبية أفلام الكرتون تجعل الطفل عرضة للتأثر من حيث حب المغامرة والتقليد، وكثرة شرود الذهن الذي يجعله يعيش بخيال واسع بعيداً عن الواقع، فتصيبه بالعزلة والعنف، كما أن الطفل دائما يتأثر بدور البطل وعادة ما يكون ذو شخصية سلبية، وتطبيق الأطفال لما يشاهدوه من أشياء سلبية على إخوانهم أو زملائهم، والغالبية العظمى من المشاهد هي إفلات المجرم من العقاب وتجعلهم متحجري القلوب، وتفاقم الخوف والهلع في نفوس الأطفال حتى يغدون سلبين انطوائين يخشون المصاعب ويهربون من مواجهتها، وحذر إختصاصيون من التأثيرات السلبية لأفلام الكرتون على الأطفال، في إنحرافهم فكريا وسلوكيا وتأثير ذلك على مستوى ذكائهم وتسارع نموهم الفكري، وتمييع أخلاقهم وصرفهم عن عادات مجتمعاتهم وتقليدهم الاجتماعية، واكتسابهم لبعض الصفات السيئة مثل القوة والجرأة، وأستخدام العنف في كل التصرفات وتقليد الشخصيات الكرتونية غير الحقيقية، وترديدهم العبارات التي يسمعونها إضافة إلى تقليدهم حركات وأصوات لشخصيات خيالية أو حيوانية.

العنف بالبرامج التلفزيونية
وبحسب دراسة أمريكية‏ أفزعت القائمين عليها حول العنف الناتج عن أفلام الكرتون، من خلال 4 قنوات تلفزيونية فقط وليس الكل فكشفت نتيجة الرصد في تلك الأفلام، عن 40 حالات إنتحار في أفلام الكرتون، و27 معركة بالأيدي وأضعافها بأسلحة خرافية، و 22 عملية إغتيال، و21 مشهد نزاع"، وأشارت الدراسة إلى خطورة بثّ هذا الكم من العنف على سلوك الأطفال، كما حذرت بشدة من تأثير هذه الأفلام على مستقبل أطفالهم وبالتالي بلادهم. وأكد إختصاصيون أن هذه الأفلام قد صُنِعت لغير بلادنا، وفي غير بيئتنا، ولثقافة غير ثقافتنا، وفي مجتمعات تختلف عن مجتمعاتنا، وأكثر الأفلام تصنع في أمريكا واليابان، وهي تُحاكي ثقافة أصحابها، فهي لحاجات الطفل الغربي ولحاجات البيئة الغربية.

توضيح مفاهيم الأطفال
وتشير أصابع إتهام بعض خبراء التربية إلى الكثير من المؤسسات في المنطقة العربية التي تساهم في التأثير السلبي على ثقافة أطفالنا والتي أهتمت بدوبلاج الكرتون، وتعريبه، لم تُعّب الأخلاق، إذ يأتي الفيلم كما هو في بيئتها، كما أن هذه الشركات التي تستطيع القيام بهذا الأفلام الكرتونية المحلية ولا تقم بها. ومع كل تلك التأثيرات السلبية، يرى البعض أنه لايمكن أن نهمل التأثيرات الإيجابية لهذه الأفلام الكرتونية على توسيع أفق التفكير عند الأطفال وتنمية المعرفة والقدرة على الابتكار والتفكير، وتكريس بعض القيم الإيجابية وغرسها في نفوسهم علي سبيل المثال التعاون، والصداقة، والأمانة والأخوة. فضلاً عن توضيح بعض المفاهيم التي يركز عليها الطفل في هذه المرحلة، على سبيل المثال الخير والشر، والصدق والكذب، وغالبية الرسوم المتحركة الحديثة قد تساعد الطفل على اكتساب الصفات الإنسانية الجيدة وتنمي شخصيته.