دبورية: مدرسة الكندي تختتم الفصل الثاني بتتويجها لمواهب الطلاب

الفرقة الموسيقية قامت بعزف نشيد موطني ورافقتهم الطالبتان يمامه مصالحه ولين عكاشه بالغناء بأصوات رائعة

وصل الى موقع العرب وصحيفة كل العرب بيان صادر عن مدرسة الكندي دبورية، جاء فيه ما يلي: "اختتاما للفصل الدراسي الثاني اقامت مدرسة الكندي في دبورية يوما مميزا لإستعراض مواهب الطلاب ذلك تحت رعاية مديرة المدرسة احلام مصالحه ومركزة التربيه الإجتماعية نوال ابراهيم تشجيعا منهما لمواهب الطلاب وابرازا لطاقاتهم الكبيرة. وتمهيدا لهذا اليوم قام الطلاب على مدار الأسبوع السابق بالتدرب والتحضير للفعاليات المتنوعة بتشجيع ومساعدة الطاقم التعليمي حيث لوحظت حركة وسمعت اصوات موسيقى وغناء في ارجاء المدرسة بشكل مكثف".

document.BridIframeBurst=true;

var _bos = _bos||[]; _bos.push({ "p": "Brid_26338945", "obj": {"id":"19338","width":"100%","height":"320"} });

طلاب مدرسة الكندي دبورية

وأضاف البيان: "افتتح الحفل بتحية من مديرة المدرسة التي استغلت الفرصة لتكريم الطلاب المتفوقين قطريا ومدرسيا في امتحان اللغة الإنجليزية القطري وهم دانا ابراهيم، عدي اطرش، محمد مصالحه، ريان عزايزه، دعاء عزايزه، تالا كردي وآدم أطرش. بعدها قدمت جوقة المدرسة اغنيتين وقدم الطالب آدم مصالحه قصيدة من تأليفه بعنوان "الربيع" وقدم طلاب الصف الثاني ب "أغنية طير وعلي يا حمام "وأغنية" يا بيتي يا بيوتاتي" بعدها قامت طالبات من الثالث أ بتقديم رقصة الزومبا وكذلك قدمت عدة طالبات من المدرسة رقصة مع الإيقاع لاقت استحسان الحضور". 

وتابع البيان: "هذا والقت الطالبه ماريا أطرش قصيدة للشاعر محمود درويش بعنوان "تكبر تكبر" بعدها تمتع الطلاب بعرض كراتيه مميز من الطالبان أحمد نجار وأيهم سموعي بعدها قامت الفرقة الموسيقية بعزف نشيد "موطني" رافقتهم الطالبتان يمامه مصالحه ولين عكاشه بالغناء بأصوات رائعة بعدها قدم طلاب وطالبات الصف الثاني رقصة البطريق المميزة. بعدها قدمت طالبات السادس ب أغنية "رقت عيني شوقا" وكان ختام القصائد برسالة من الطالبة فاطمة عبري ل "معلمتي" فيها تحية شكر حوت عبارات مؤثرة قدمت بإلقاء رائع ملفت للنظر. ومسك الختام قامت فرقة الكندي للدبكة الشعبية بزيها المييز بتقديم وصلة دبكة رائعة تفاعل معها الحضور حيث رافقوهم بالتصفيق الحار. مدرسة الكندي بطاقمها التعليمي تتمنى لجميع طلابها عطلة مريحة وسعيدة" الى هنا نص البيان.