شارك طلاب هندسة البرمجة من الصف الثاني عشر "ح" في مسار "الاوائل" بالمدرسة الثانوية "الشاملة" في ام الفحم، هذا الاسبوع، في الاحتفال الذي اقيم في الكلية الارثوذوكسية بمدينة حيفا، لتكريم طلاب هذا التخصص المتفوقين من ثلاث مدارس عربية حققت مراتب أولى في المسابقة التي اعلنت عنها وزارة التربية والتعليم في المجال المذكور، علماً انه شاركت في العام الماضي ست مدارس عربية.
document.BridIframeBurst=true;
var _bos = _bos||[]; _bos.push({ "p": "Brid_26338945", "obj": {"id":"19338","width":"100%","height":"320"} });وعلم ان الطلاب المشاركين تم اختيارهم لهذه المسابقة بعد ان انهوا ابحاثهم النظرية والعملية بمستوى خمس وحدات تعليمية في امتحان "البجروت"، بالتعاون مع شركة "جليل سوفت"، التي تعتبر من أبرز شركات "الهايتك" في البلاد، بإشراف مركّز المشروع "صناعة ومعلومات" في الوزارة الاستاذ يوسف بلان.
وقد رافق طلاب "الشاملة" المعلمان فادي خليفة وفادي قرمطة، ومركّز التخصص الاستاذ مهند مصطفى محاميد الذي اشاد بما حققه هؤلاء الطلاب من انجازات في ابحاثهم، وهم نور اغبارية ومحمد اغبارية، وتامر ياسين وعبد السلام محاجنة.وأوضح ان الطالبين الاخيرين عملا على اعداد تطبيق لتحسين التواصل بين الطالب والمعلم والمدرسة، بينما اشتغل الآخران على تطبيق اسمه "شوف" للتسهيل على المستخدمين من اجل التنقل في الاماكن السياحية خدمة للسياح والمتنزهين بشكل عام، ورجال الاعمال بشكل خاص من ناحية الترويج للدعايات والإعلانات المتعلقة بمحالهم التجارية، بحيث يتم اظهار الدعاية حسب الـ"جي بي اس"، اي حسب قرب المستخدم من المكان.
وأشار الاستاذ مهند مصطفى محاميد الى ان طلاب هندسة البرمجة في الثانوية "الشاملة" كانوا يستمعون في شركة "جليل سوفت" لمحاضرات متنوعة في عالم "الهايتك"، ما ساعدهم على انجاز مشروع التطبيقات التي قاموا بإطلاقها، ونالوا عليها استحسان وتقدير المسؤولين بوزارة التربية والتعليم.من ناحيته، بارك مدير المدرسة الثانوية "الشاملة"، المربي احمد رشيد، للطلاب الاربعة ومعلميهم الانجازات الهندسية التي حققوها في مجال "الهايتك"، مؤكداً انها ستفتح امامهم آفاقاً واسعة من التطور والتقدم في حياتهم الدراسية والعملية المستقبلية، بعد تخرجهم بنجاح وتميز من "الشاملة".
عنوان: اختبار طريقة اختبار الشارع P.O. 60009 دولور / ألاسكا
الخامس +1 234 56 78
فاكس: +1 876 54 32
البريد الإلكتروني: amp@mobius.studio