حيفا: ثورة تعليمية وتكنولوجية في المركز الجماهيري في الحليصة بأيام كورونا

 

عممت الناطقة الاعلامية للمجتمع العربي بشركة المراكز الجماهيرية الكاتبة الصحفية رانية مرجية البيان التالي:"لم تسمح بهية جبران مديرة المركز الجماهيري في حي الحليصة - حيفا لجائحة اللكورونا بزيادة الفجوة التعليمية وحولت مركز التعلم بالمركز الجماهيري إلى مرساة تعليمية وتكنولوجية لأطفال الحي. خلال فترة الإغلاق الثانية ، درس في المركز أكثر من 150 طالبًا عبر الإنترنت ، واستمتعوا بدورات الإثراء وحافظوا على سلسلة متصلة من اللقاءات التعليمية والاجتماعية. بالإضافة إلى ذلك ، وبفضل حملة واسعة النطاق من قبل إدارة التعليم والتعلم في شركة المراكز الجماهيرية ، تلقى مركز التعلم في الحليصة 42 جهاز كمبيوتر محمول لصالح الطلاب".

document.BridIframeBurst=true;

var _bos = _bos||[]; _bos.push({ "p": "Brid_26338945", "obj": {"id":"19338","width":"100%","height":"320"} });

وأضاف البيان:"وتابعت الناطقة الاعلامية للمجتمع العربي بشركة المراكز الجماهيرية رانية مرجية بياناها أن ليس سرا على أحد, لقد جمد أول اغلاق لفيروس كورونا بشكل كامل انشطة المركز الجماهيري في الحليصة. إذ أدى القلق الصحي إلى الإغلاق والعزلة الاجتماعية ، وبالأخص، فصل أطفال الحي عن بيئة الدراسة المستمرة. بينما تمكنوا في أجزاء مختلفة من البلاد من التغلب على العقبة فورًا من خلال التعلم عبر الإنترنت ، كانت هناك صعوبة في المجتمع العربي - في العديد من القرى والمدن العربية كان هناك نقص في البنية التحتية ، ونقص في أجهزة الكمبيوتر ، وحتى الاتصال المستمر بالإنترنت. خارج الحاجز التقني ، كان هناك صعوبة ونقص في المعرفة بمهارات الكمبيوتر وانعدام الثقة في قدرة التعلم الفعال عن بعد .

كجزء من التحدي الذي يواجه المركز لتقديم حل تعليمي واسع النطاق لأطفال الحي وخلق فرص متساوية ، كان المشروع الرئيسي للمركز هو إنشاء مركز تعليمي من القلب. يخدم المركز بالأيام العادية أكثر من 100 من طلاب المدارس الابتدائية وعشرات البالغين. خلال الإغلاق الأول ، تم إغلاق المركز ، ولكن من أجل الوصول إلى النشاط الكامل استعدادًا للإغلاق الثاني ، عملوا بلا كلل في المركز ، وجندوا شركاء من أجل خلق عملية تغيير في المجتمع.

إذ قادت مديرة المركز الجماهيري الزميلة بهية جبران ، مسار سريع للثورة التكنولوجية عندما كانت مهمتها الأولى هي الاستعداد للإغلاق التالي حتى لا يترك أي من أطفال الحليصة في الخلف أو منسي. تطلبت العملية تغييرًا جوهريًا ، بما في ذلك رفع القضية إلى الأجندة العامة من خلال مقال إعلامي أدى إلى الاسراع للتبرع بأجهزة الكمبيوتر للمركز الجماهيري، وتدريب موظفي المركز والمعلمين على التعلم عبر الإنترنت ، وتدريب الطلاب على استخدام أجهزة الكمبيوتر وبرنامج Zoom و توجيه أولياء الأمور لمساعدة الطلاب في التعلم عبر الإنترنت. إضافة لزيارات بيتية لتحديد احتياجات كل طالب من طلاب المركز".

وزاد البيان:"عند دخول الإغلاق الثاني كان المركز على أوج استعداده، حيثجند سكان الحي وطاقم المركز والشركاء في شركة المراكز الجماهيرية وبلدية حيفا لصالح المهمة. وأكدت مرجية خلال بيانها النتيجة كانت رائعة إذ تعلم أكثر من 150 طالبًا عبر الإنترنت خلال فترة الإغلاق. استمتع الطلاب بدروس الحساب ، العربية والإنجليزية والعبرية. لقد استمتعوا أيضًا بدورات الاثراء مثل تحضيرالحلويات والكابويرا. لكن الأهم من ذلك كله - أنهم حافظوا على سلسلة من اللقاءات الأكاديمية والاجتماعية مع مجموعتهم"، إلى هنا نص البيان.